martes, 3 de julio de 2012

Curso Taller Derechos humanos, films y canciones

Luego de siete encuentros, finalizó el Taller sobre Derechos Humanos abordado desde el cine y la música, coordinado por el abogado Damián Sansone y la profesora Liliana Arroyo, bajo el auspicio de ATECH.

Películas vistas y analizadas: 
  1. Eje DD HH y Niñez: "El imperio del sol", dirigida por Steven Spielberg y protagonizada por Christian Bale y John Malkovich (1987), basada en la novela homónima de J.G Ballard.
  2. Eje DD HH y Discriminación: “Una Clase dividida”, documental (William Peters-1985) basado en el trabajo áulico de Jane Elliot realizado en 1970.
  3. Eje DD HH y La guerra: “La caída” dirigida por Oliver Hirschbiegel (2005).
  4. Eje: Pueblos originarios: “Awka liwen” (Rebelde amanecer), con guión y libro cinematográfico de Osvaldo Bayer realizado por Mariano Aiello y Kristina Hille (2010)
  5. Eje DD HH y Dictadura: "La república perdida" realizada por Luis Gregorich según la idea de Enrique Vanoli(1983)
  6. Eje DD HH y Medio Ambiente: “Tierra sublevada”. Parte I: Oro Impuro de Fernando E. Solanas
  7. Eje DD HH y Trabajadores/as de la educación en la Dictadura: "Maestros del viento" (2001), documental dirigido y guionado por Emiliano Fabris y Agustín Demichelis 





domingo, 1 de julio de 2012

Ciclo de cine de La Mirada Cóncava: La comunidad

El sábado 30 de junio la comunidad de este ciclo de cine entró en crisis al dar inicio al debate. ¿Cómo analizar una película que pone en jaque desde el humor negro temas tales como: el dinero, el poder, la posibilidad o imposibilidad de ser parte de una comunidad (¿mafia siempre?)?

sábado, 23 de junio de 2012

Mural que da vida al CAIE

Como coordinadora del CAIE me siento muy honrada por la acción artística de este grupo de mujeres que brindaron su tiempo y su expresión para embellecer, desde una perspectiva de género, el frente del salón del CAIE. Mil gracias a Verónica García, a las siempre activas chicas de la Casa de la Mujer, de las mujeres de los jueves y el apoyo de CLADEM, quienes dejaron su huella para recordar el día por la salud de las mujeres (28 de mayo de 2012).






domingo, 6 de mayo de 2012

Nueva temporada del Ciclo de Cine Debate La mirada Cóncava

El sábado 5 de mayo, a las 17,30 hs. fue el primer encuentro de este renovado Ciclo de Cine Debate coordinado por el grupo La mirada Cóncava. La película proyectada fue El hombre de al lado. Como siempre, el público asistente espera el momento del debate y , como siempre, el aporte enriquecedor de cada participante, hace de este encuentro un momento especial.
Esta vez el ciclo se propone como itinerante, por lo que el próximo encuentro será en el Colegio N° 789 de Puerto Madryn. Muy pronto daremos a conocer la fecha.

Curso Taller Derechos humanos, films y canciones

El sábado 5 de Mayo se realizó el primer encuentro del "Curso Taller Derechos Humanos, films y canciones", ideado por Viviana D'Amico y Damián Sansone en el marco de la ATECH y llevado adelante por los talleristas Damián Sansone y Liliana Arroyo.
Es siempre sorprendente que docentes de Puerto Madryn respondan a convocatorias de formación que se dictan los sábados. Así, el salón del CAIE estuvo repleto de docentes de todos los niveles para disfrutar la primera película elegida para reflexionar sobre el Eje Niñez y Derechos: "El imperio del sol".
En el próximo encuentro será el 19 de mayo a las 9 horas y se continuará con el debate tanto desde el punto de vista de los Derechos como del de una Pedagogía de la imagen.


jueves, 9 de febrero de 2012

Taller de Producción de contenidos audiovisuales: La cámara

Prácticas del uso de la cámara. 9 de febrero 2012.


Trabajando la imagen, incluso con corte de luz.

miércoles, 4 de enero de 2012

“Taller de Producción de contenidos audiovisuales y multimedia de carácter educativo y cultural”


Durante las  Jornadas de Derechos Humanos “La escuela mirando a la escuela” (Agosto 2011) se propiciaron, desde el ISFD 803, el CAIE y diversas instituciones que se sumaron al proyecto, actividades vinculadas con la problematización de la actual realidad social en el ámbito de la educación y las perspectivas de los diversos actores sobre sus dificultades y posibilidades. En forma complementaria, el comité organizador de la actividad planificó y llevó adelante un registro en video de todo el evento, con el fin de concretar producciones posteriores que pudieran servir como disparadoras de nuevos abordajes.
 Los medios audiovisuales constituyen recursos privilegiados para trabajar la mirada y sus perspectivas, además de poseer la facultad de objetivar procesos en productos duraderos y capaces de ser transmitidos a gran cantidad de personas, muchas de las cuales no han sido partícipes siquiera de la situación que le dio origen.
Por otra parte, el Centro de Actualización e Innovación Educativa (CAIE) como espacio dedicado a aportar a procesos educativos en todo el país, tiene entre sus principales líneas de acción, por un lado, la denominada pedagogía de la imagen. La misma implica aportar, desde las posibilidades brindadas por las tecnologías de la imagen, medios para el desarrollo educativo, reforzando principalmente todo lo vinculado con la/s mirada/s de los diversos actores de la educación. Por otro lado, se encuentra la línea de acción llamada Promoción cultural entre los IFD, las escuelas y las organizaciones sociales locales, que propone para el sistema educativo el desafío a estimular los diálogos e intercambios con otras instituciones y ámbitos generadores y difusores de prácticas culturales.
A partir de dichos antecedentes surgió la propuesta para el Espacio Abierto “Taller de Producción de contenidos audiovisuales y multimedia de carácter educativo y cultural”, que en esta primera versión tuvo como participantes a todos los estudiantes interesados del profesorado de Formación Ética y Ciudadana, sin distinción de cohortes.
La misma comenzó a concretarse durante el mes de enero de 2012 con la coordinación de Chantal Arguiano, especialista en medios audiovisuales; Gustavo Slomka y Liliana Arroyo. En este espacio quienes participan llevan adelante actividades de carácter reflexivo, pero también técnico. Abordan situaciones de la realidad social y educativa a través del tratamiento de la imagen, y en el proceso se van incorporando los fundamentos técnicos para la realización misma.